培育下一代 致力推動國民教育

何金暉處長(中央人民政府駐香港特別行政區聯絡辦公室教育科技部處長)、陳狄安主席(香港直接資助學校議會主席)、各位台上嘉賓、各位籌委會委員、各位嘉賓、各位教育界同工、各位同學:   今日是中華人民共和國成立72周年舉國慶祝的大日子。1949年10月1日中華人民共和國成立,是我國歷史劃時代的一頁,標示着國家遭受列強侵略、分裂動盪的日子經已結束,國家終於實現民族獨立和自主的目標。建國後,百廢待興,內外交困,我國人民艱辛摸索前路,自力更生進行建設,不斷披荊斬棘;國家逐漸富強,國力不斷提升,成為世界舉足輕重的大國。   回想建國初期,國家的發展遠遠不及歐美日等國家,但人民不畏艱辛,努力奮鬥,踏實地一步步前進。國家過去40多年的改革與開放,在多方面取得舉世矚目的成就,而且不少都屬於開創性的,超越國人與世界的想像。我們的國家今日已成為世界第二大經濟體系,在航天科技、5G技術上領先世界;人民生活大大改善,脫貧成績舉世矚目,而且教育水準不斷提高;所倡議的「一帶一路」,推動世界多國進行區域經濟合作,為全球經濟發展作出貢獻。   建國以來,無論是歷史、藝術、古蹟、文學、哲學等範疇,均吸引國際注視,向世界展示多元、包容與開放的文化內涵。例如規模宏大的雲岡石窟,近年國家運用現代3D科技複製到數碼空間,再經列印、上色,打造出比例一樣的逼真石窟,可以搬到海外展示;又如國家運用高科技搶救南宋古船南海一號的文物,證明當時中國航海技術已領先世界,瓷器產品可行銷到海外,促進海上絲綢之路的繁盛。   1997年國家恢復對香港行使主權,洗去百年屈辱,香港終於回歸祖國,貫徹落實「一國兩制」,特區的發展亦從此進入一個嶄新不凡的時代。在國家發展的道路上,香港自此永遠不會缺席,與祖國共進共榮。   我們深明國民教育對民族團結、國家發展的重要,一直透過學校課程,以多重進路、自然聯繫方式,讓學生全方位認識國史、國情、《憲法》、《基本法》,以及國家安全。在小學常識科和已經獨立成科的初中中國歷史科當中,學生從小可以有系統地認識中華文化與歷史。今年9月推行的公民與社會發展科,讓高中學生全面而多角度學習香港課題、國家和香港的憲制關係、當代國情與國家的象徵(國旗、國徽、國歌)等重點,從而認識「一國兩制」的內涵和實踐,以及香港融入國家發展大局。配合課程的內地考察,更能讓學生親身感受及體驗國家的最新發展。另外,教育局向全港開設本地課程的中學,贈送團結香港基金的《香港志.總述 大事記》一書,作為不同科目(如中國歷史科、歷史科、地理科、公民科等)的教學資源。該書以總覽形式有系統地記述香港自遠古以來的歷史大事,能讓師生清楚了解香港的發展脈絡,深厚的中華文化根源,以及香港自古至今與國家血脈相連的關係。   教育局亦已全面開展國家安全教育,除向學校發布《香港國家安全教育課程框架》及15科相關科目的國家安全教育課程框架等指引性文件之外,更特別為全港每間學校舉辦國家安全教育到校工作坊,裝備全校教師在課堂內外一起推動國家安全教育。   國家的成就得來不易,值得我們回顧國家建國以來如何在艱苦的環境下努力奮發,邁向民族偉大復興。在我國提升國力,實現中國夢的新時代,我祝願國家繼續繁榮昌盛。   教育局會繼續持守教育專業,透過課程發展、教師專業培訓、提供教學資源和舉辦多元化活動等,全面提升香港學生的國情知識,培養國民身分認同及愛國情懷。我們期望社會各界與教育局攜手同心,為香港的國民教育共同努力,培養年輕人成為有質素的新一代,不但對社會有承擔,而且具國家觀念、香港情懷和國際視野。   多謝各位!   (以上是教育局局長楊潤雄10月1日出席香港教育界慶祝中華人民共和國成立72周年升旗禮活動的致辭全文)
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